Projekt dostosowuje się do procesu Bruges-Copenaghen, rozważa wspólne ramy dla przejrzystości kompetencji i kwalifikacji, zestaw wspólnych zasad, aby sprawdzić poprawność edukacji nieformalnej i pozaformalnej, w celu zapewnienia większej zgodności między podejściami poszczególnych państw członkowskich na różnych poziomach i ustawicznego kształcenia narzędzia wytyczne, tak aby obywatele mogli korzystać z lepszego dostępu do kształcenia ustawicznego. |
Ogólne ramy
Wpisany przez Administrator
|